新起点司考培训-名师指导：司法考试的命题规律

司考性质对命题的决定作用

       了解司考，是为了把握司考。探究司考的性质是为了更好地把握司考的规律，这对于考生十分重要。与高等教育考试偏重于原理测试不同，司法考试偏重实用性、应用性和操作性，主要检测考生对基本理论、基本知识、基本技能的掌握。当然，这并不意味着司考不重视原理，司考是以法学原理为内涵，以实例应用为表现的技能考试。其规律最终取决于其性质，司考性质对司考命题的决定作用主要表现在以下四个方面： 

    （1）司考性质决定了考试的内容、方法和题型。 xuefa.com

    就考试内容而言，司考侧重于具有操作、应用价值的内容，纯理论性的内容难登司考“大雅之堂”。这正是法理、宪法等理论性较强的学科所占比例偏小的原由所在。

    就考试方法而言，司法考试主要是案例分析。因为对于司法职业来说，正如医生面对病例一样，它主要面对的、甚至是惟一面对的就是案例分析。无论何种题型，都是以案例作为题干，然后据此设置问题

      在题型方面，由于受到上述因素的制约，司考的题型主要是选择、分析题。简单的是选择题，较难的则是案例分析，包括2003年那道论述题，也没有离开案例的范畴。 学 法 网

    （2）司考性质决定了命题侧重司法解释的规律。
 
    司考命题对司法解释是“情有独钟”，无论实体法，还是程序法，司法解释都占了主要的分量。个中的原因是，国家立法往往过于原则抽象，而司法解释多是针对实践中的问题而作出，较法律更具“可考性”。

    （4）司考性质决定了司考命题“变数”的规律。

    以上分析为历年律考证明，也为往届司考所秉承！

    2．司考试题是怎样出炉的？

    了解司法考试的命题过程，对考生是大有裨益的，因为知道了过程，就会有应对的办法。司考命题一般分三步走：

    （1）编写教材。教材是司法考试的基础，然后从中抽出大纲，所涉及的法律法规，以教材为核心，并决定了考试的内容。命题要从教材中出，标准答案要在教材或法律法规中找。考试涉及的法律法规截止到什么时间，也以大纲为准。这一步告诉我们，复习必须以教材为基础。

    （2）组织命题。试题是工具。司考现已建立题库，题库的题覆盖的知识面较广，避免了命题者的个人偏好。建立题库的方式昭示我们，不要相信押题，自动生成试卷的程序决定了出现在卷面上的题其实是很偶然的，谁也不能保证自己出的题就一定会在卷面上。押题只会贻误。

    （3）拼题定卷。定卷过程首先是确定各学科所占值比例。题库中的题只能说是毛坯，面对几十万考生，命题老师要不让他们从题中揪出毛病，其压力是可想而知的。经反复修改，出现在卷面上的考题已是面目全非。这一步告诉我们，永远要根据各科分值的轻重来分配复习时间。 xuefa.com

    3．司法考试考题的“题眼”何在？ 学法网

    经常有一些考生问，为什么在答题过程自我感觉良好，但成绩却非常不理想，分数与自己的预期和感觉相去甚远？造成这种现象的原因很多，但其中一个最重要的原因是对司考了解得不透，答题的思路与命题的思路不合拍。那么命题会有些什么样的思路呢？ 学 法 网

    命题思路是绕着“题眼”走的，只要明白了“题眼”所在，命题思路也就一目了然了。所谓“题眼”，就是具有命题价值或者具有可考性的知识点。判断一个知识点是否有可能成为“题眼”，可以从以下三个方面进行衡量：

    （1）符合司考性质具有实用价值的知识点。 学法网

    司法考试是职业资格考试，凡教材、法条之中具有实用性、应用性的知识点就有命题价值，偏重理论原理无法在实务中操作运用的知识点就没有可考性。如：原、被告等当事人的确认规范，受案范围、管辖的规定，定罪与量刑的规则，合同有效、无效等行为效力的确定规范等等。相反，总则、概述、立法目的等则很难作为判案依据，故不具有可考性。 学法网

    （2）新出台的法律规范。 学法论坛

    凡是新的法律规范应当作为重点。为什么会出来新的规范？因为司法实践中出现了某些问题，需要有新规范来加以调整。因此，既是实践所需也就必具实用性，故也是法律职业人所必备之知识。如行政诉讼中的公平竞争权人、相邻权人，判决种类等。新民事、行政证据规则等。

    （3）司法解释。

    国家立法一般较为原则和抽象，而司法解释针对的是实践中出现的问题，操作性、实用性强，这在本质上决定了司法解释暗合了司考的性质及命题的特点。 学法论坛

    无论是新的法律规范还是司法解释，最终都取决或服从于司考的性质与命题规律，终结于实用性与操作性。其昭示定律就是：实用性＝可考性。
值得注意的是，从目前司考命题的走势来看，大有加大理论知识和应用能力考察的倾向，故考生在了解以上命题规律的同时，千万不可忽视对“三基” 即基本概念、基本原理、基本知识的把握与训练。